Co zrobić, jeśli u dziecka zdiagnozowano upośledzenie umysłowe

Co zrobić, jeśli u dziecka zdiagnozowano upośledzenie umysłowe

#1 MINIVLOG, WARSZAWA, VOJTA REHABILITACJA (Czerwiec 2019).

Anonim

Rodzice są bardzo wrażliwi na fakt, że ich dziecko ma zdiagnozowane upośledzenie umysłowe (MAD). Dla dzieci z tym medycznym wnioskiem istnieją naruszenia, które wyrażają się w redukcji wytrzymałości psychicznej, aktywności poznawczej, sferze emocjonalnej i wolicjonalnej. Mają słabo rozwiniętą pamięć, mogą wystąpić zaburzenia mowy. Jednak zdolność myślenia jest obserwowana, ale można ją spowolnić.

Jeśli przyjrzymy się dokładniej naruszeniom zaobserwowanym u dzieci, to można zauważyć, że takie dzieci mają powolne zachowanie, nie mogą skupić uwagi na jednej lekcji, ich stan emocjonalny nie jest stabilny, może nagle wpaść w histerię.. Mowa tych dzieci jest słabo rozwinięta, przejawia się w ograniczonym słownictwie lub naruszeniu wymowy dźwiękowej.

Ale dorośli powinni mieć świadomość, że diagnoza ZPR jest najczęściej uważana za tymczasową, ponieważ można ją skorygować w porę pracy z dzieckiem. Rozpocznij tę pracę z dziećmi w wieku przedszkolnym. A jeśli pojawił się ZPR z powodu genetyki psychogennej (nadopiekuńczość, zaniedbanie itp.), Po wyeliminowaniu tych czynników i zorganizowaniu codziennej pracy z dzieckiem, możliwe jest, aby nie pamiętać tej diagnozy w przyszłości.

Pierwszą rzeczą, którą należy zacząć od skutecznej korekty dzieci z CRA, jest promocja zdrowia lub leczenie chorób, które mogą komplikować tę diagnozę. Prowadzenie działań naprawczych i terapeutycznych powinno być bardzo szczegółowo zaplanowane dla rodziców przez pediatrę. Drugi kierunek to bezpośrednio praca naprawcza. Prace należy wykonywać w dwóch kierunkach.

Po pierwsze, aby wziąć udział w zajęciach systemowych z defektologiem. Jeśli dziecko chodzi do przedszkola, zaleca się skierowanie do specjalistycznej placówki przedszkolnej. W nim grup zatrudnia 10-12 osób. Oprócz nauczycieli, nauczyciele obejmują patologów mowy i logopedów. Dla jednego takiego specjalisty nie więcej niż 4 dzieci. Nie bój się takich przedszkoli, nie zamykają drogi dla dzieci w przyszłości, ale przeciwnie, naprawiają chorobę i przygotowują dzieci do nauki w zwykłej (nie poprawczej) szkole. Dzieci, które są w domu, powinny zatrudnić nauczyciela-patologa do systematycznej pracy. Po drugie, wymagana jest codzienna praca rozwojowa z dzieckiem samych rodziców. Grać w gry edukacyjne, rysować, rzeźbić, wykonywać wszelkiego rodzaju rzemiosła, rozwijając w ten sposób umiejętności motoryczne i wyobraźnię. Gry i ćwiczenia dla rozwoju pamięci znacznie pomogą w dalszych działaniach edukacyjnych.

Rodzice powinni wiedzieć, że CRA nie jest zdaniem. Naruszenie to zostaje naprawione i daje każdemu dziecku szansę na szczęśliwe życie w przyszłości i przystosowanie się do społeczeństwa.